那一年我懷老大，
就在「他」七個多月大時，
我從學校四樓摔到三樓半！
這一摔，
讓我體會到，
原來孕婦懷孕末期走路是看不到眼下的這一步；
這一摔，
摔出了之後的體驗課程...
細說從頭
談到這份教學最早的點子，
恐怕要回到十六年前，
甚至提早到二十二年前，
我懷老大時！
曾經
有位家長有感而發的說，
孩子們對母親的孝心好像就只有在母親節當天。
過了母親節，
母親的叮嚀成了嘮叨，
母親的愛孩子視若無賭，
甚至，
視為理所當然！
似乎
只有在母親節當天，
才能感受到自己身為一個母親，
而且受到重視。
「對父母要知恩、感恩、報恩」
這句話說來容易，
做起來困難重重。
如果孩子們不知道父母對他們有什麼恩？
不能感受到父母對他們有什麼恩？
又如何期待他們會報恩呢？
那一年，
我所任教的學校，
接二連三有幾位同事皆在懷孕不到三個月就流產了，
經過了解才知道
懷孕初期是所謂的高危險期，
一個不小心，
極容易流產。
所以我想到讓學生進行「護蛋體驗」。
為什麼選擇「雞蛋」？
因為雞蛋容易破，
就像媽媽在懷孕初期一不小心就流產。
第一屆的學生進行體驗時，
我請他們把「雞蛋」放在衣服的口袋中，
進行一天的護蛋體驗課程。
其間
我也聽到有些老師的做法是
用一個套子裝雞蛋，
而這個套子就直接掛在孩子們的脖子上。
但是，
經過思考之後，
我覺得應該還有更好的作法。
到了第二屆的學生，
我在雞蛋外面加了塑膠袋，
再用膠帶黏在孩子們的肚臍上，
讓「寶寶」跟孩子們更貼近。
為什麼要這樣子做呢？
因為當過媽媽的人都知道，
孕婦害喜時可不是只有想要吃酸梅，
或者會嘔吐這麼簡單而已！
無奇不有的症狀都會出現。
膠帶黏在肚臍上，
沒多久，
孩子們就開始喊熱。
哦！
這時候你大概不難想見
為什麼天氣寒冷，
孕婦只穿一件薄薄的衣服就夠了。
再則，膠帶貼在皮膚上，
對於皮膚比較敏感的孩子而言，
可能會感到「癢」，
這時候才能了解孕婦懷孕為什麼有時候會莫名的癢到不行。
另外一件事
是我在懷老大大約七個多月時的某一天放學，
竟從學校四樓跌到三樓半，
當場嚇壞了我所有的學生，
幸好孩子並未因此而早產。
從這個事件我了解到，
原來孕婦在懷孕末期，
挺著一個大肚子走路，
根本看不到眼下的這一步，
前進完全是憑感覺的。
所以，
我帶著第一屆的孩子們
「手抱四公斤的書上上下下走遍社子國小每一階樓梯」。
四公斤的東西對高年級的孩子原不算什麼，
但，
抱久了可也會累人的。
加上書頂在腹部，
走路就看不到前面，
上下樓梯要格外小心！
到了第二屆的學生，
我請他們在書包裡至少裝三公斤的書本，
而後倒背在胸前，
進行一天的體驗課程，
不論人到哪裡東西都不能放下來。
事後我又想
為什麼孕婦老是習慣手扠著腰？
原來，
懷孕末期的重量是在腰上啊！
所以，
手上拿著書只是看不到前面的路，
酸的是「手」；
將書包倒背在胸前則是肩膀受力，
累的是「肩膀」，
還是無法深刻體會到母親為什麼老喊著「腰酸背痛」呀！
於是，
當第三屆孩子們要進行體驗時，
我請他們回家找一條比較大的布巾或較堅固的圍巾，
將書本稱三公斤，
再綁在腰上，
體驗時間為在校的八個小時左右的長度。
在這期間不論是「上廁所」、
「到福利社買東西」、
「下課遊玩」、
「打掃」、
「上任何的科任課」，
這三公斤的「寶貝」都必須「不離身」。
「寶貝」綁在腰上，
若綁不緊，容易掉落；
綁太緊，
孩子開始叫「快不能呼吸」，
大概到了第二節
開始陸陸續續有人喊
「腰酸」、
「背痛」、
「胸部有壓力」，
所有孕婦該有的「懷孕症狀」通通出爐！
印象中，
班上有個男生在體驗之後的心得單上這麼寫著：
「懷孕太辛苦了，以後，我不要讓我的太太生小孩，我們只要領養小孩就好了。」
還有一個男生說：
「如果我太太懷孕了，我一定要一下班就趕快回家幫她做家事，因為懷孕很辛苦。」
有個女同學則說：
「以後挑老公的時候，我一定要睜亮眼睛，找一個細心體胋的好老公，
否則在我懷孕之後，還要做那麼多家事，豈不是累死了？」
而即使孩子們已經有這麼多的體會，
我還是覺得應該再做一點修正！
到了第四屆學生時，
我將體驗的時間拉長到整整一天二十四個小時，
這當中包括「睡覺」以及「上學、放學途中」。
事實上，
孕婦在懷孕末期是很難好好睡上一覺的，
怎麼躺都不舒服。
正躺著，
感覺孩子壓在身上，呼吸困難；
右側睡，
一會兒，左腰開始酸；
換左側睡吧！
沒多久，右腰酸到不行，
當然不可能選擇趴睡，
怕壓壞了心肝寶貝，
一個晚上必須不斷的變換睡覺的方向。
至於「上學、放學途中」挺著一個大肚子
必然引來旁人的側目！
我問孩子們：
女人是不是很愛漂亮？
在不在乎自己的身材？
「是！」孩子們異口同聲回應著。
但是，
當她知道自己即將成為「母親」時，
「孩子」的健康與否才是她最在乎的！
以過來人的身分，
我如此告訴孩子。
或許有人想問：
體驗二十四個小時，
包括回家後的時間，
老師看不到，
孩子們有沒有做，
你怎知？
沒錯！
所以體驗課程的設計，
不能興之所至，
也不能只有點到為止，
它需要一系列帶狀課程的配合，
它需要時間的蘊釀。
每一場教學背後均有其教學目標，
教學過後進行反思，
為的是更貼近目標，
讓下一次的教學更順利、更成功，
讓孩子們更有感！
教育工作就像在播種，
種子何時會生根發芽，
我不知道？
但我相信，
只要播種就有機會，
不播種永遠沒希望！
在孩子們的心中，
種下一顆「愛的、孝順的」種子，
亦是如此！
學生的體驗
↑準備進行護蛋體驗，孩子們兩個一組，
分別將蛋寶寶以膠帶固定在肚臍上。
↑小寶寶別抓太緊，他可是很脆弱的喲！
↑嗨，懷孕的媽媽，胎教很重要，
別忘了帶你的寶寶出去散步，和他說說話喔！
↑懷有小寶貝的媽媽，在古典音樂的陪伴下，
正躺在地板上午睡，你看得出來小寶寶在哪裡嗎！
↑翎媽咪正在準備孩子們體驗母親懷孕末期時所需的報紙，
瞧她多麼仔細，還拿著磅秤一份一份的秤著呢！
↑大布巾由孩子們自行準備，
秀蘭老師正在協助寶貝們將報紙繫在腰上，
準備進行一天二十四小時的體驗課程。
才一綁緊，孩子立刻叫著：我快不能呼吸了。
↑孩子，你終於知道孕婦為什麼老用手撐著腰了吧！
因為，孩子的重量都在腰上，腰實在是太酸了。
↑平時訂正作業頗輕鬆自在，今天可不一樣了，
光是站著輪流排隊等候老師檢查簿子，就是一件很累人的事。
知道我們為什麼全帶著口罩嗎？
因為「SARS」啊！這時候懷孕的媽媽更緊張了。
↑中午打餐時，挺著一個大肚子，
是不是比平常更不方便呢！
學生體驗心得
↓ 資料來源：88.3.22六年十一班學生
↓ 資料來源：89.5.16 楊倩蓉報導五年十班學生體驗
↓ 資料來源：89年4月下旬至5月初.
北市社子國小五年十班學生的小媽媽日記
潔瑩說
今天全班都懷孕了，大家都很小心地保護小孩。
我從早上到放學，雞蛋都沒破過，實在很高興！
我想把我保護孩子的方法告訴你們──
走路要小心，不要粗心大意，
玩的時候更要小心喔！
當了一天的媽媽，相信你們都覺得很辛苦，
我想，比較細心的人可能覺得比較簡單吧！
秀芳說
今天，我因為怕我的孩子死掉，
所以一舉一動都非常小心，
遇到別班同學在運動，我都會自動閃一邊。
一直到放學，我的孩子都沒事耶！
所以，我認為我以後如果真的有了小寶寶，
我一定可以作個好母親，把他平安生下。
現在我才知道所有孕婦都是很偉大的。
沅志說
今天下午兩點五十五分，我流產了。
因為我在演戲時撞到桌角，
結果蛋殼上有個凹洞；
下午我又撞到桌子，
結果蛋破掉了，好可憐哦！
這次老師辦的活動，讓我感受到母親的愛。
世瑄說
放學前，老師叫我們回家還得繼續綁著。
我在寫功課時，實在好痛苦；
睡覺時，我翻來翻去，
整整一小時才睡著。
女人是很愛美的，她卻得忍受著別人的眼光，
如果是我的話，我或許會受不了！
佩華說
早上第三節課一開始，
老師就幫我將三公斤重的書綁緊在腰上，
才剛綁上去，我就全身發熱、
腰又痛又痠、呼吸難過，
走路時挺著好難受啊！
今天體驗以後，我才知道孕婦的痛苦，
媽媽生下我真是不容易，
而且五官端正，我一定要好好回報父母。
甫媽分享跟孩子的一段對話
那天孩子一上車，我故意跟他說，
你腰上的東西可以拆下來了，
孩子回：不可以欺騙我們老師。
老師又不知道，我繼續這麼說。
我們答應老師要體驗二十四小時的！
要守承諾。
那你洗澡怎麼辦？
洗澡可以先拆下來，
但洗完澡要立刻再綁起來。
寫作業不是很不方便？
那也只有一天的不方便。
睡覺怎麼辦？
還是要繼續綁著。
孩子的回應與堅持二十四小時體驗，
不可以騙老師，讓我好感動！
也讓我對老師感到好奇，
老師到底是怎麼引導的，
可以讓這群六年級的孩子，
特別是我那桀驁不馴的孩子！
這番話出自他的口中，
真的令我好驚訝！
點滴想法...
母親節不是母親的代名詞，
為了刺激消費、帶動商機，
許多節日已被炒作得失去原意，
難道我們能回饋母親的，
就只剩下母親節大餐嗎？
後記
１、後期體驗課程用三或四公斤的重物，是有依據的。
那一年，我讓每一個孩子回家訪問媽媽，
順便了解自己出生時的體重，
接著把全班學生出生體重加總後除以學生數，
得到的答案將近3100公克，
若再加上羊水重量，則將近四公斤。
第一屆孩子因為是手抱著書本頂在肚子上，
所以用的是四公斤；
之後，因為要綁在腰間，
考量孩子的承受度，
所以取3000公克作為後期母親大肚子的體驗依據。
２、承上，末期體驗不適合低中年級的孩子，怕他們會受傷，
高年級的學生正值青春期，
怎麼做能夠讓他們用心體驗，
這需要一連串的帶狀課程設計。
以往，這樣的舖陳大約需要近一個月的時間，
所以，深度夠，學生才能有感。
３、早期照片是用底片拍，之後再洗出來，
因年代久遠，找尋困難，暫以目前能找到的提供參考。
照片涵蓋不同屆，甚至不同校的孩子。
４、更多關於這份課程的記錄，請詳參
新的視野、心的視野～從讀報出發
http://lsl.hlc.edu.tw/?id=137
５、同上，可參考優學網
花大附小四年忠班家族成員歡迎您
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家族經營具深意~~孝親行動
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