我不排名已經很久很久了！
剛接一個新班級，
第一次期中評量結束，
孩子們帶回了考卷。
接到一位家長來電，
老師：您可以提供排名嗎？
不，我已經很久很久不幫學生排名了，
而且，
教育部也再三重申，
老師不要幫學生排名。
那
您可以提供組距嗎？
亦即，
九十分以上幾人，
八十分以上幾人，
依此類推...
不到六十分幾人。
這和排名有什麼兩樣？
排名很重要嗎？
在某些家長看來 也許！
但以我近三十年的教學歷程來看，
小學的排名真的不重要！
（太多畢業學生後來成就可茲證明）
孩子需要的是支持！
家長的支持，
老師的支持，
從師長的支持中，
找到自己的定位與價值！
為此，
在一次親師懇談會中，
我分享了這篇文章。
～～母親給的答案～～
有個孩子一直想不通一個問題：
為什麼他的同學想考第一名，
就能考第一，
而自己想考第一名，
卻只考了全班第二十一名？
回家後他問道：
「媽媽，我是不是比別人笨？
我覺得我和他一樣聽老師的話，
一樣認真做作業，
可是，為什麼我總是比較落後？」
媽媽聽了兒子的話，
感覺到兒子開始有自尊心了，
而這種自尊心正在被學校的排名傷害著。
她望著兒子，沒有回答，
因為她不知道該怎樣回答？
又一次考試後，
孩子考了第十七名，
而那個同學還是第一名。
回家後，
兒子又問了同樣的問題。
她真想說：
人的智力確實天生不平等，
考第一的人，
腦子就是比一般的人靈活。
然而這樣的回答，
難道是孩子真想知道的答案嗎？
她慶幸自己沒說出口。
應該怎樣回答兒子的問題呢？
有幾次，
她真想重複那幾句那上萬個父母重複了上萬次的話－
你太貪玩了；
你在學習上還不夠勤奮；
和別人比起來還不夠努力 … ，
來搪塞兒子，哪怕一次。
然而，
像她兒子這樣腦袋不夠聰明，
在班上成績不甚突出的孩子，
平時活得還不夠辛苦嗎？
所以她沒有那麼做，
她想為兒子的問題找到一個完美的答案。
兒子小學畢業了，
雖然他比過去更加努力，
但依然沒有趕上他的同學，
不過與過去相比，
他的成績一直在進步中。
為了對兒子的進步表示讚賞，
她帶他去看了一次大海。
就是在這次旅行中，
這位母親回答了兒子的問題。
現在，
這位做兒子的再也不擔心自己的名次了，
也再沒有人追問他小學時成績排第幾名，
因為他去年以榜首的成績考入了明星大學。
寒假回家時，
母校請他為學弟妹及家長們做一個演講。
在演說中，
他講了小時候的一段經歷：
我和母親坐在沙灘上，
她指著前面對我說：
你看那些在海邊爭食的鳥兒，
當海浪拍打上來的時候，
小灰雀總能迅速地起飛，牠們拍打兩三下翅膀，
就升上天空；
而海鷗總表現得非常笨拙，
牠們從沙灘飛上天空，
總要很長的時間，
但是，
真正能飛躍大海，
橫過大洋的還是牠們。
這個演講使得很多母親流下了眼淚，
其中包括他自己的母親。
後記一
孩子的成功，
並非僅在於母親的答案告訴了他持之以恒的重要性，
還有他所體會到母親答案中傳遞的愛和支持，
母親是用她的答案，
宣告她對孩子的信心和對孩子自尊的維護。
後記二
本文為秀蘭老師於親師懇談會上與六信好爸媽們分享並共勉之的親職教育文章之一。
資料來源：
文／蘇芊盈；摘錄自「天生我材必有用，就怕你不用」） - 智慧錦囊 - udn部落格http://blog.udn.com/tyronedan/5335171#ixzz2CIe66XCN
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